domingo, 27 de febrero de 2011

Tarea #3 - Republic Avionics

Caso de Estudio: Que sucedió con el trabajo de equipo?
1.      Cite al menos dos valoraciones éticas que obvió Wilson en este caso. Explique
En el caso en estudio se evidencian varias situaciones en la que Wilson obvió valoraciones éticas las cuales todo PMP debe tener presente en su desempeño como profesional; algunas de éstas son:
-          No aceptó responsabilidad: Desde un inicio se puede decir que no estuvo involucrado en la administración y por ende en todas las fases del proyecto, ya que el mismo estaba siendo impactado en tiempo y presupuesto y él (Wilson) ni tan si quiera estaba enterado al respecto como lo demostró al darle esa respuesta al VP McDowell.
-          No lideró el proyecto: Muy ligado al caso anterior, en el mismo se muestra la falta de liderazgo de Wilson como Administrador del Proyecto, en donde por un lado no sabía lo que estaba sucediendo con el avance del proyecto; y por otro, su falta una vez más de liderazgo de confrontar constructivamente a su compañero de equipo y gerente de producción Frank West, situación que tuvo que ser manejada por su subordinado Dave Browm a su manera la cual no resulto ser la mejor ni la mas beneficiosa para todo el equipo lo cual deja a la vista que no hubo trabajo en equipo.
-          No comunicó: Otro punto importante que debe tener en cuenta todo Administrador de Proyectos es la comunicación con todos los “stakeholders”, lo cual en este caso Wilson no cumplió. Claro ejemplo al respecto es el hecho de que el VP McDowell se llegara a dar cuenta del atraso del proyecto por parte del Departamento de Auditoria y no el propio Wilson de quien debió haber venido el comunicado, apegándose a las valoraciones éticas que todo GP debe cumplir como profesional.
-          No aplicó técnicas ni herramientas de Administración de Proyectos: Claramente se menciona en el caso que el nivel profesional de Wilson era el grado de Ingeniero y ningún conocimiento en administración de proyectos lo cual se convertía en una gran debilidad al no conocer de técnicas, conocimientos, herramientas ni  habilidades en la gestión de cualquier proyecto, siendo esto sumamente critico para el éxito del mismo.

2.      De la lectura de multiculturidad de proyectos cite dos aspectos que al ser aplicados por Brown, generó conflicto en el resultado final esperado. Explique
-          Un aspecto importante y que se obvio por completo fue el canal de comunicación en la administración del proyecto, en donde debido a la falta de liderazgo de Wilson; Dave tuvo que asumir roles que no le correspondían, como lo fue las llamadas y cartas enviadas al gerente de producción lo cual genero mucha incertidumbre y división en el equipo generando esto no trabajo en equipo.
-          Otro aspecto y ligado al anterior fue el no considerar a producción como miembro del equipo de trabajo ó como un “stakeholder”; más bien, se vió a éste como alguien que no quería colaborar, un grupo con otros objetivos, etc.; lo cual impacto negativamente en el éxito del proyecto.   
3.      De las dimensiones de la cultura propuestas por Hofstede, cual está presente en este caso y como se debería manejar por parte de Wilson. Explique
Considero que la dimensión de cultura presente en el caso expuesto es la de Masculinidad, la cual es muy clara y aplicada por parte de Dave donde éste le indica a Wilson que debe mantenerse a la cabeza del proyecto para asegurarse que el mismo tenga la prioridad debida; con esta situación Dave deje entrever  su alto grado de compromiso que si se quiere se puede considerar en exceso poniendo ante todo el trabajo como lo principal ante la calidad de vida, esto se puede traducir en la frase “vivir para trabajar y no trabajar para vivir”.
Por otro lado, es claro el ejemplo que al no haber liderazgo ni responsabilidad por parte de Wilson, se pierde de control y perspectiva el proyecto como tal incurriendo en los tres impactos que se mencionan en la dimensión de Masculinidad lo cuales son principalmente  en coste; además de incumplimiento del plazo y reducción de la calidad.
Para manejar esta situación de una forma adecuada, Wilson debería involucrarse más en el proyecto y tener liderazgo sobre el mismo, así como más responsabilidad al respecto. Wilson aplicando las técnicas, herramientas, conocimientos y habilidades en la administración de proyectos teniendo como guía el PMBOK estaría en capacidad de administrar el proyecto adecuadamente y por ende establecer actividades, responsables, etc.; y a la vez evitar sobre esfuerzos por parte de los miembros del equipo para que tengan una mejor calidad de vida y por otro lado administrar mejor los recursos (presupuesto), tiempo y calidad.  

4.      Que debería hacer McDowell para solucionar el problema. Explique
McDowell como VP de la organización y viendo el tamaño de la misma, debería de tener una Oficina de Administración de Proyectos (PMO), la cual a través de sus funciones básicas de apoyo, selección,  gestión e implementación de recursos compartidos; así como la coordinación de la comunicación entre proyectos hubiese sido de gran ayuda en este caso. Se muestra cómo no hubo comunicación entre el GP (Wilson) del proyecto y el gerente de producción (West)  por un lado; y por otro, la falta de administración de recursos al tener gran cantidad de proyectos (West) y no saber darles la respectiva prioridad lo cual una PMO hubiera manejado de la mejor forma ya que es una de sus funciones básicas.
   
5.      Realice una conclusión general del caso de estudio relacionado con las lecturas. Explique
Este es un caso que para efectos de estudio deja muchas enseñanzas, dentro de las cuales se pueden mencionar:
-          Responsabilidad: Claramente se ve que no hubo responsabilidad por parte del GP al no estar involucrado y por ende enterado del atraso y desarrollo del proyecto, esto se considera una falta grave a las normas de conducta personal y profesional de todo GP.
-          Empowerment: Debido a la falta de liderazgo del GP y su falta de conocimientos, habilidades, técnicas y herramientas en la Administración de Proyectos; se puede considerar que éste le dió demasiado empowerment a su subordinado Dave quien por su falta de experiencia y “coaching” se excedió en la forma de manejar la falta de soporte por parte del departamento de producción, quien a la vez lo que genero fue incertidumbre y por ende división de recursos y prioridades.
-           Liderazgo: No hubo por parte del GP como ya se ha mencionado, lo cual es otra falta grave a las normas de conducta personal y profesional de todo GP.
-          Comunicación: Igualmente mencionado antes hubo ausencia de ésta, algo tan básico que todo GP debe tener por su rol y responsabilidad.
En conclusión, considero que Republic Avionics debió por un lado haber analizado más la opción de asignar a Wilson como Administrador del Proyecto, ya que debido al background de John éste contaba con amplia experiencia en otros campos diferentes de los de Administración de Proyectos lo cual debió haber sido punto clave para tomar la decisión. Por otro lado, Republic Avionics al ser una organización tan grande y con tantos proyectos debió haber tenido una PMO desde un inicio la cual llevara el control de todos los proyectos en curso para asegurarse del éxito de cada uno y evitarse situaciones como la experimentada en este caso.

Tarea #2 - Caso de Estudio Innovative Technologies

Caso de Estudio I - Innovative Technologies
1.      ¿Por qué es necesario usar metodologías de administración de proyectos?
Hoy en día todo negocio que desee ser exitoso en la implementación de proyectos debe emplear  las metodologías existentes en la administración de los mismos. Todo negocio debe tener presente el mejoramiento continuo; además, muy claras las estrategias y objetivos de éste, que sin lugar a duda empleando los conocimientos,  técnicas, habilidades y herramientas será de gran ayuda para la obtención de las metas establecidas.
Cualquier negocio que aplique las metodologías existentes y antes mencionadas, hará que el alcance de las estrategias, metas y objetivos de la organización sean mucho más fáciles de lograr, ya que éstas permiten tener un norte claro hacia donde dirigirse, ayudan a delimitar el alcance del proyecto, identificar riesgos y de esta forma establecer planes de acción para mitigar los mismos, definir recursos tanto humano como monetario, permiten una mejor planeación y ejecución del proyecto, mejor control de todas las actividades implicadas en el desarrollo del mismo, ayuda a identificar a los interesados, entre otras mas.
En resumen, las metodologías de administración de proyectos son necesarias para que un proyecto sea exitoso; ya que éstas permiten desde un inicio la mejor planeación para que a la hora de ejecutar las actividades establecidas éstas vayan de acuerdo al plan. Por otro lado, administrando un proyecto de acuerdo a la norma (PMBOK) donde se mencionan puntos claves a considerar se tiene un mejor control de las restricciones que un proyecto puede afrontar; tales como tiempo, alcance, calidad, satisfacción del cliente, riesgo y costo que si duda alguna si estas se controlan las probabilidades de éxito de un proyecto van a ser sumamente altas.

2.      ¿Solamente las empresas grandes deben de utilizar estas metodologías?
No necesariamente solo las empresas grandes deben utilizar metodologías de administración de proyectos, también las medianas y pequeñas empresas pueden hacer uso de las mismas e incluso cualquier persona que desee iniciar un proyecto ya sea éste de índole personal o familiar.
Hoy en día gracias a la tecnología nos es de gran facilidad el poder optar por cualquier tipo de apoyo a la hora de querer emprender un negocio o proyecto, Internet es una herramienta sumamente valiosa que bien utilizada nos puede ayudar en gran medida. Tenemos la facilidad de investigar en Internet y por ende optar por guías, tutoriales, entre otros; con lo cual cualquier persona que desee iniciar un negocio propio ya sea de venta de helados, construcción de una casa, etc., puede tener una idea general o detalla de los elementos que debe tener en cuenta para llevar a cabo el mismo con éxito.
 Empresas medianas ó grandes tienen la facilidad de tener uno o varios gerentes de proyectos por la naturaleza del negocio y que éste a la vez les permite monetariamente habando tenerlos o contar con un departamento exclusivo para las administración de proyectos; sin embargo, cualquier persona física puede igualmente aplicar las metodologías existentes al respecto gracias a la Internet como se mencionó anteriormente de ahí que no es limitante el que empresas pequeñas o personas físicas puedan aplicar estas metodologías.

3. ¿Debe la empresa Innovative Technologies migrar a una metodología formal de administración de proyectos?
Por supuesto que sí, a pesar de que hasta el momento han cumplido con los requerimientos de los clientes actuales y han logrado mantener una imagen de responsabilidad y satisfacción de los mismos, deberían de optar por el mejoramiento continuo. Para contar con alrededor de 50 personas solamente en el área de proyectos, se puede considerar que Innovative Technologies es una empresa grande la cual debería tener un departamento altamente calificado en el tema más aún con las oportunidades de negocio y crecimiento que se mencionan con las llegada de empresas que se avecinan.
El tener que incurrir en inversión de tiempo, capacitación o contratación de personal experto en administración de proyectos no debería ser una limitante para Innovative Technologies, ya que esto les daría un valor agregado y los pondría en ventaja ante cualquier situación o competencia e incluso maximizar los recursos existentes ó eliminar desperdicios en los cuales podrían estar incurriendo por estar administrando proyectos de una forma "empírica" y de esta forma ser mas eficientes.

Caso de Estudio II – El Titanic
¿Cómo califica usted este proyecto? ¿Qué restricciones analizó para fundamentar la calificación del proyecto?
Desde el punto de vista de Administración del Proyecto lo califico como un fracaso, ya que se excedió en tiempo y presupuesto; además, de la gran cantidad de riesgos que no se identificaron desde un inicio.
Una de las restricciones tomadas en cuenta es la variable tiempo, la cual fue grandemente impactada debido a imprevistos que por supuesto no se consideraron desde un inicio. Inicialmente el proyecto de filmación estaba planeado para 138 días sin embargo el mismo se incrementó a 60 días (http://www.imdb.com/title/tt0120338/trivia | Titanic 1997 | 30 Enero de 2011) lo cual deja en evidencia la mala administración de recursos y la falta de planeación. Otra de las restricciones consideradas fue el costo ó presupuesto el cual se excedió casi en el doble de lo que en un inicio se estableció, esto nuevamente en un claro ejemplo de la mala administración que se le dio el proyecto desde un inicio donde no se tuvo la noción, alcance, implicaciones ni riesgos del mismo.
Por otro lado, el proyecto de filmación tuvo un gran fallo a la hora de identificar riesgos potenciales (https://certifedpmp.wordpress.com/category/pmi/ | Agile Project Management | Jim Highsmith  | 30 Enero de 2011) que se podían enfrentar durante la ejecución del mismo y como no se identificaron éstos pusieron el proyecto en situaciones criticas en cada paso del mismo sacándolo de su norte establecido.
En resumen, la administración del proyecto de filmación de la película del Titanic fue un fracaso debido a las restricciones de tiempo, costo y riesgos que no se tomaron en cuanta; sin embargo, la película (producto) se debe considerar un éxito debido a que superó por mucho el costo de la inversión.

Tarea #1 - Errores en la Administración de Proyectos

Situación #1 – No se involucró a la gente adecuada
Para una transferencia de un producto A del site de desarrollo (Arizona, USA) hacia el site de HVM (High Volume Manufacturing, CR), en un proceso en especifico de inspección de procesadores a través de una máquina que utiliza la “Escala de Grises” para identificar defectos, se debía desarrollar el programa de inspección. El desarrollo del programa fue realizado únicamente por ingenieros del site de desarrollo, quienes no saben cual es el verdadero comportamiento de dicho programa en un site de alto volúmen de manufactura donde se dan diversas situaciones. Debido a esto, el programa fue deficiente y cuando se puso a prueba en el site de alto volúmen genero muchos problemas y tuvo que ser re-diseñado impactando de esta manera las fechas de entrega del mismo, pruebas, etc.
El programa era un hito/entregable (deliverable), el cual tenía una fecha de entrega para iniciar pruebas en el site de alto volúmen de manufactura, para el mismo era sumamente importante e indispensable tener a ingenieros durante el desarrollo del programa para que éstos aportaran puntos clave y por ende evitar problemas en el futuro (site de alto volúmen).
i. Impacto en el proyecto y en la organización
- El impacto en el proyecto fue durante el proceso de pruebas en el site de alto volúmen, habían fechas establecidas y corridas de producto a baja escala (lotes de producción de prueba) los cuales NO se pudieron correr en el tiempo previsto debido a que el programa tuvo que ser re-diseñado en el site de desarrollo con la presencia de ingenieros de CR que fueron enviados.
- El impacto para la organización fue el no poder cumplir con muestras (procesadores) a ciertos clientes según se les había prometido y por ende quedar mal ante éstos.
ii. Acciones tomadas para mitigar la recurrencia de éstos errores
- Se conformó un Equipo de Involucramiento Temprano (Early Involvement Team, EIT), el cual eran ingenieros de los diversos procesos o áreas involucradas en la nueva tecnología para ser enviados al site de desarrollo y con esto ser partícipes durante todo el proceso de desarrollo de programas, etc.
- Se formó otro grupo de trabajo llamado Equipo de Recibo (Receiving Team, RT), el cual igualmente que el EIT pertenece al site de alto volúmen y está directamente relacionado y en contacto con los miembros del EIT en asignación en el site de desarrollo así como los propios ingenieros del site de desarrollo.
- Se tomo la decisión de reunirse semanalmente por teleconferencia donde los miembros que debían asistir a dicha reunión debían ser los ingenieros del site de desarrollo, miembros del EIT y RT; en dicha reunión se debía discutir sobre el avance de los programas, situaciones encontradas, mejoras, soluciones tomadas, etc.
iii. Efecto de las acciones tomadas
El efecto de dichas fue muy positivo, en siguientes transferencias no hubo impactos y/o atrasos en el proceso de pruebas a baja escala (lotes de producción) y por ende las fechas de los entregables se cumplieron así como lo prometido a los clientes a modo de muestras (procesadores). Por otro lado, la interacción entre los tres diferentes grupos fue muy positiva y provechosa, ya que se logró compartir experiencias entre los tres y sobre todo los miembros del EIT y RT llegaron a ser expertos en el desarrollo de programas gracias a la interacción con los ingenieros del site de desarrollo.
iv. Capitalización de los errores
La organización a capitalizado el aprendizaje de los errores de una forma correcta y muy positiva, dichos errores se dieron en una trasferencia de un producto A y para las siguientes trasferencias de otros productos se aplico lo aprendido y no hubo impacto alguno respecto a fecha de entregables, proceso de pruebas y muestras para los clientes. Además, todo lo aprendido fue compartido con otros site de alto volúmen de la misma empresa ubicados en otros países; se le compartió los errores cometidos y las decisiones tomadas para evitar la recurrencias de los mismos y con eso los demás site de alto volúmen no tuvieron impacto durante procesos de trasferencias del site de desarrollo a sus respectivos sites (Malaysia y China).   
v. Acciones para mitigar el impacto en el proyecto
- Haber creado un programa de asignación desde un inicio, a través del cual se enviara gente (ingenieros) del site de alto volúmen al site de desarrollo con el tiempo de anticipación indicado para que estos se involucraran y a la vez aportaran sugerencias (inputs) a considerar por los ingenieros del site de desarrollo durante el diseño del nuevo programa. Así mismo, haber definido reuniones semanales donde la participación fuera obligatoria para ambas partes (clientes y proveedores) para tener una comunicación permanente e ininterrumpida; también en la misma se pudo haber evaluado si ajustes en el alcance y  enfoque del proyecto eran necesarios tales como incluir realmente a las partes o gente adecuada.
- Haber creado una especie de “Key Learning Sharing Sessions” donde los ingenieros del site de alto volúmen compartieran puntos claves a considerar en el desarrollo de los programas y a la vez los ingenieros del site de desarrollo compartieran puntos claves en el desarrollo del mismo y con esto poder considerar ambos escenarios y de esta forma desarrollar el programa de una forma robusta desde un inicio. Haber implementado un plan de entrenamientos cruzados desde el inicio de la transferencia donde ambos grupos visitaran por unas pocas semanas el otro site para entender mejor todo el proceso de los programas desde su desarrollo hasta su comportamiento en alto volúmen.
- En el momento de procesar los lotes de prueba en el site de alto volúmen, haber tenido disponible ingenieros del site de desarrollo para poder atacar el problema de inmediato y no perder tiempo en presentaciones y reuniones por parte de los ingenieros locales preparando la explicación correspondiente para compartirla con sus contra-partes. Teniendo los ingenieros del site de desarrollo presentes, el problema se hubiera atacado de una vez, el aprendizaje para los ingenieros locales hubiera sido de inmediato, etc.







Situación #2 – Diseñamos lo que no era – No había plan B
Se requería transferir todos los procesos de fabricación de varios productos de una planta ubicada en Miami, USA; hacia Costa Rica. Dentro de los procesos trasferidos, había uno que era el suplidor (proceso X) de otros procesos en operaciones mas adelante en el flujo de fabricación de un producto en específico. Dicho proceso era sumamente rápido y por ende acumulaba producción por adelantado para las siguientes operaciones por lo cual se pensó que el mismo se iba a cerrar antes de que concluyera la trasferencia y por ende éste no iba a ser necesario transferirlo hacia Costa Rica.
La transferencia debía realizarse en determinado tiempo para dejar libre un área donde se iba a iniciar con otro negocio. Debido a que el proceso X era sumamente rápido, se asumió que el mismo iba a completar la producción requerida para determinado tiempo antes de haberse llevado a cabo toda la transferencia por lo que el mismo no se contemplo en el diseño del proyecto como tal, esto dejo en evidencia que el alcance del mismo no fue el adecuado ya que se dejo de lado parte de lo que debía comprender el proyecto; así como, nunca se estableció un plan B en caso de ser necesario. Cuando faltaba muy poco para concluir la transferencia, el proceso X aun no se había cerrado por lo que hubo que iniciar planes de transferirlo a Costa Rica como el resto de los procesos, lo cual no estaba dentro del diseño original del proyecto y tampoco existía un plan B.
i. Impacto en el proyecto y en la organización
- El proyecto tenia una fecha de finalización definida la cual no se pudo concluir debido a que muy pronto a la misma hubo que iniciar a transferir el proceso X sin tener planes definidos; además, por otro lado vino a impactar otras actividades de cierre y entregables finales del mismo proyecto debido a que hubo que redireccionar recursos para afrontar la situación que se presento.
- El impacto para la organización fue que al no cumplirse con la fecha de finalización del proyecto, el área que se debía dejar libre en una fecha definida no se logro y por ende no se pudo iniciar a tiempo con los planes del nuevo negocio que se tenían para el área mencionada bajo otro proyecto, el cual sufrió impactos en su fecha de inicio y final impactando los objetivos y estrategias de la organización.
ii. Acciones tomadas para mitigar la recurrencia de éstos errores
- De inmediato se realizo una evaluación por parte de un equipo establecido de los demás proyectos dentro del Programa de Proyectos y del Portafolio, a los cuales se les reviso profundamente el alcance de los mismos, los límites, que comprendían, etc.;  y con esto asegurarse que contemplaban todo lo necesario para ser proyectos exitosos.
- Se decidió como uno de los requerimientos el que todo proyecto dentro del Programa y Portafolio contara con un plan B en caso de que algo no saliera como se esperaba.
- Se conformó un grupo el cual debía reunirse dos veces por semana para ver el avance y discutir sobre de la ruta crítica, el enfoque era sobre toda aquella actividad y entregable perteneciente a la ruta critica para que en caso de riesgo potencial de atraso de una vez se tomaran acciones para mitigar el mismo.

iii. Efecto de las acciones tomadas
Todos los entregables se fueron cumpliendo de acuerdo a lo establecido en el plan; además, al tener bajo control las actividades criticas facilito el trabajo de todos los miembros del equipo quienes se mantuvieron enfocados en sus actividades sin tener que hacer esfuerzos extras debido a que no hubo imprevistos y por ende no se requirió de tener que enfocarlos en otras actividades aparte de las ya existentes.
iv. Capitalización de los errores
Sí, ya que las lecciones aprendidas durante el desarrollo de este proyecto de transferencia fueron capitalizadas oportunamente en otros proyectos que ya estaban sucediendo en paralelo y otros próximos a iniciar. Gracias a este aprendizaje, cuando se realizo la evaluación de los demás proyectos se identificó uno en el cual no se estaba contemplando la validación de un equipo nuevo (el alcance del proyecto no abarcaba todo lo involucrado) con lo cual se evito el encontrarse con el problema a medio camino y de una ves se mapeo dentro de las actividades requeridas y se le asignaron los recursos pertinentes de una manera adecuada.
v. Acciones para mitigar el impacto en el proyecto
- Desde un inicio hubiera definido un equipo aprobador del plan del proyecto, el cual se encargara de evaluar el mismo en todos los campos y en este caso en especifico asegurarse que el alcance y limitaciones del proyecto estuvieran bien definidas; así como, la existencia de un plan B en caso de ser requerido.
- Desde un inicio hubiera identificado la ruta crítica y con esto tener mapeadas las actividades que dependían de otras para tenerlas bajo control; de esta manera, desde el principio se hubiera identificado el riesgo potencial que significaba el no cerrar el proceso X a tiempo lo cual iba a impactar el inicio del otro proyecto (negocio) así como el propio al tener que tratar de solventar el problema con recursos limitados al estar ya asignados a otras actividades.












Situación #3 – No se realizaron suficientes pruebas – No se involucró a la gente adecuada
Un proyecto de reducción de costos por parte del Departamento de Materiales era validar nuevos suplidores de componentes pasivos (capacitares y resistencias) los cuales vienen ya ensamblados en el sustrato del procesador para 9 productos diferentes. La validación comprendía a tres suplidores nuevos (A, B y C); los lotes de producción de procesadores podían tener solamente un suplidor en el mejor de los casos o los tres suplidores mezclados en el peor de los casos. Debido a que un sistema de visión a escala de grises identifica defectos en los componentes pasivos, éste debía ser ajustado correctamente para no sobre-rechazar ni dejar pasar defectos; los componentes pasivos dependiendo del suplidor tenían cierta característica en acabado (forma) y tonalidad de colores, lo cual era sumamente crítico para dicho sistema de visión.
En este proyecto hubo dos errores que se cometieron, uno fue el no realizar la cantidad de pruebas necesarias; y por otro lado, el no involucrar a las personas adecuadas (ingeniería de proceso). El Departamento de Materiales simplemente introdujo tres lotes de procesadores diferentes uno de cada suplidor y los metió a la línea de proceso sin informar al respecto para el primer producto, los lotes al procesarse separadamente y ser cada lote de un mismo suplidor (ambiente controlado por ellos) no hubo problemas con el sistema de visión y por ende dicho departamento consideró de bajo riesgo dicha validación y le dio continuidad al proyecto. Cuando hubo lotes de procesadores del primer producto validado con los tres suplidores diferentes dentro del mismo lote (como suele suceder en producción normal), surgió el problema de sobre rechazo de hasta un 80% por el sistema de visión de los procesadores inspeccionados.
i. Impacto en el proyecto y en la organización
- El impacto en el proyecto fueron semanas de atraso en la fecha de entregables así como de finalización del mismo, hubo que reasignar recursos para afrontar el problema y darle solución al mismo. Al reasignar recursos no se hizo de la mejor forma y se asignaron mas de la cuenta descuidando otras actividades del proyecto que a la postre también impactaron al mismo en tiempo y calidad.
- Dicha validación era un plan que se le había asignado a Costa Rica (Departamento de Materiales) ejecutarlo, y dependiendo de los resultados se tomaba la decisión de aceptar como validados a dichos suplidores tanto acá como en las demás plantas (Malaysia, Philippines y China). Se asumió que todo iba a salir bien y por ende el Departamento de Materiales le indicó a la organización que a partir de cierta fecha se podía empezar a contabilizar el ahorro que iba a representar el tener a dichos nuevos suplidores ya validados lo cual tuvo un atraso de 5 meses por el problema suscitado y por ende los ahorros no fueron los esperados desde un inicio y con esto se impactó uno de los indicadores de la organización en ahorro de costos.
ii. Acciones tomadas para mitigar la recurrencia de éstos errores
- Tanto el Departamento de Materiales como de Ingeniería de Procesos generaron un Acuerdo de Nivel de Servicio (Service Level Agreement, SLA) en el cual se definieron actividades, responsabilidades  y dueños de las mismas por cada parte involucrada.
- Otra de las acciones tomadas fue que Ingeniería de Proceso era la parte encargada de dar el “blessing” de la validación de cada uno de los productos incluidos dentro del proyecto una vez que se realizaran las pruebas requeridas y los resultados fueran positivos.
- Ingeniería de Procesos tomo la acción de asistir a un foro semanal por teleconferencia donde solamente asistían miembros del Departamento de Materiales de todas las plantas (CR, Malaysia, China y Philippines) para involucrarse en el proyecto de validación de todos los 9 productos involucrados y de esta forma tener una mejor visión del cronograma de actividades para poder controlar las mismas.
Inicialmente basado en el Service Level Agreement el Departamento de Materiales de CR se había comprometido a manejar adecuadamente y comunicar oportunamente los entregables y por ende las actividades a realizar; lo cual, no sucedió y de ahí se tomo la tercera acción mencionada ya que inicialmente solo se habían tomado las dos primeras.
iii. Efecto de las acciones tomadas
Inicialmente la primera acción no funcionó como debía ya que el Departamento de Materiales no comunicó adecuadamente al Departamento de Proceso respecto a actividades venideras a pocos días y cuando Ingeniería de Proceso se daba cuenta ya tenia lotes de producción en la línea de proceso teniendo que actuar de inmediato. Ingeniería de proceso si realizo su trabajo y por ende la acción fue efectiva pero igualmente el proyecto se impacto porque hubo atraso en fecha de entregables por el tiempo que le tomaba a Ingeniería ajustar el sistema de visión adecuadamente. Estos “gaps” sucedieron durante los 3 primeros productos, y a partir de ese momento fue cuando se tomo la tercera decisión de que Ingeniería asistiera a las reuniones semanales por teleconferencia para estar integrado al equipo de trabajo y tener una mejor perspectiva de las actividades a realizar y fecha de entregables.  
iv. Capitalización de los errores
En un inicio los errores no fueron capitalizados adecuadamente por la organización (Departamento de Materiales), ya que hubo diferentes razones por las cuales no se le informó a la otra parte involucrada (Ingeniería de Procesos) y aunque fueron razones diferentes al final el impacto fue el mismo en los primeros tres casos (validación de los primeros 3 productos) para el desarrollo del proyecto. A partir de la validación del cuarto producto es donde si se capitalizaron los errores y la validación de los restantes 6 productos fue un éxito.
 v. Acciones para mitigar el impacto en el proyecto
- Haber generado e implementado el Acuerdo de Nivel de Servicio (Service Level Agreement, SLA) desde un inicio; con esto se hubieran tenido claras las responsabilidades de cada parte involucrada.
- Desde un inicio hubiera definido como obligatorio por parte de Ingeniería de Procesos la participación en la reunión semanal del los miembros del Departamento de Materiales de todas las plantas por teleconferencia, de esta forma Ingeniería hubiera estado 100% integrada e identificada con los planes y objetivos del proyecto.